Символика страны – основа формирования будущего гражданина

Приобщение дошкольников к Государственной символике – одна из важнейших задач дошкольного образования. Нам, педагогам, необходимо способствовать воспитанию у детей чувства патриотизма, любви к семье, детскому саду, родной природе, соотечественникам, осознание себя как гражданина своей страны уважительно и с гордостью относящегося к символике: флагу, гимну, гербу. Наша задача заключается в том, чтобы помочь детям в полной мере понять, осмыслить их происхождение, значение, образы, функции.
В группах дошкольного учреждения ведется активная работа в этом направлении. Создаются патриотические уголки, где представлен Государственный герб, Государственный флаг, Государственный гимн. Первым делом детям рассказывают историю возникновения символик, ведь каждая страна, создавая свой герб, пытается вместить в ограниченное пространство что-то дорогое для себя. Это может быть героические или трагические страницы его истории. Это может быть та профессия, ремесло, который он исстари кормился, славился. Это может быть уникальный природный объект или живость, изобилия водящегося в округе. Словом, это то, чем гордится страна, чем она хочет отличиться, что ей дорого, что она хочет сохранить в памяти народов на века.
Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и – над ними – одной большой короной, соединёнными лентой. В правой лапе орла – скипетр, в левой – держава. На груди орла, в красном щите, – серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного, опрокинутого навзничь и попранного конём дракона.
Изучение герба позволяет дать детям представление о нелегкой истории страны, воспитывать чувство гордости за их предков, признательность за их подвиг, верность и преданность Родине.
Флаг России представляет собой прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней – белого, средней – синего и нижней – красного цвета. Отношение ширины флага к его длине составляет 2:3.
Знакомство детей с государственным флагом происходит таким образом: во-первых, с триколором нашей Родины дети встречаются наиболее часто: флаги на улицах, его изображение на открытках, плакатах в телевизионных заставках, на одежде, сувенирах и т.д. Во-вторых при знакомстве с флагом России ребенку необходимо уяснить лишь цвет его полос и их взаимное расположение, понять значение флага страны. Рассказ воспитателя о значении каждого цвета на флаге усиливает уважительное отношение к нему, любовь к Родине.
Российский флаг знают и уважают во всем мире. Цвета полос отечественного триколора несут особое смысловое значение. Белый цвет означает свободу, благородство, мир. Синий – цвет веры и духовности. Красный символизирует державность, которая во все времена была присуща Российскому государству и нашему многонациональному народу.
День Государственного флага Российской Федерации отмечает наша страна 22 августа. В этот день в детском саду с детьми проводятся беседы, занятия на данную тему, дети рисуют государственный флаг, делают аппликации.
Затем знакомим детей с Государственным гимном России, который имеет две составляющие – текст и музыка.
Гимн – один из официальных государственных символов –Российской Федерации, наряду с флагом и гербом. Торжес-твенные события, мероприятия, государственные праздники начинаются со слушания гимна России. В детском саду детей приучаем слушать гимн стоя, и с гордостью.
Основная задача учебного года это нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. Каждый новый месяц, спортивные и торжественные мероприятия в нашем детском саду начинаются с поднятия флага и слушания гимна России.
Работа, построенная таким образом, позволяет детям, не только понять смысл государственных символов, но значительно расширяет знание о родной стране, воспитывает чувство гордости и уважения к Родине, воспитывает настоящих патриотов.
Айгуль Сафаргалиева, старший воспитатель детского сада №1 “Родничок” с.Кушнаренково.