Наша сила – в единстве

Сказка о том, как Иванушка
родниковую воду спасал
Радмилла Киреева,
ученица 5 “д” класса Кушнаренковской средней школы №1 имени Героя Советского Союза В. Д. Паширова

В некотором царстве, в российском государстве, за лесами дремучими, за полями широкими, стояла деревенька – небольшая, да ладная. Славилась она родником своим. Вода в том роднике была особая: кто испьёт, сил наберётся, кто умоется, красотой расцветёт, а кто с добрым сердцем за водой придёт, тот весь год удачливым будет.
Называли ту деревеньку Родники, а жил в ней паренёк Иванушка. Не дурачок, каким его в сказках выставляют, а парень работящий да веселый. Умел он и печь истопить, и дрова нарубить, а уж как на гармони играл – зайцы в лесу плясать начинали.
И вдруг пришла беда. Над родником туча черная нависла, громыхнуло так, что избы задрожали, и схлынула вода. Ушел родник в землю, лишь мокрое пятно осталось. Опечалились люди. Как без водицы жить? И скотина без водопоя, и огороды засохнут, и жизнь без родника не та.
Собрались мужики на сход, думали-гадали и вспомнили стариковское предание: мол, не просто так вода ушла. Это Камень-Затворник, что под родником лежит, перевернулся. А сдвинуть тот камень может только сила великая, да не простая, а братская. Один, мол, человек его не своротит, хоть трижды богатырь.
– Эх, – говорит Иванушка, – пойду я Камень искать. Один не смогу – мир поможет. Недаром говорят: один в поле не воин.
Собрал он котомку, положил краюху хлеба, луковицу да гармонь на всякий случай (потому что с песней и дорога короче) и отправился в путь-дорогу.
Шёл он полем, шёл лесом, вышел к чувашскому селу. А там народ за околицей плетень чинит. Поздоровался Иванушка, поклонился, помощь предложил, про свою беду рассказал.
Чувашский мастер, что старшим был, погладил бороду и говорит:
– Беда у нас общая, Иванушка. Родник твой поил и наши края по подземным жилам. Дам я тебе не силу, а мудрость. Вот тебе особый топорик. Он не рубит, а слушает. Приложишь его к земле – узнаешь, где Камень лежит.
Поблагодарил Иванушка и пошел дальше. Выходит к марийскому лесу. Смотрит – охотники силками птицу ловят. Рассказал им про горе свое. Марийский старейшина достал из-за пазухи маленький берестяной туесок.
– Здесь,– говорит, – травы, что корни леса питают. Они тебе силу земли пробудят. Иди с миром.
Спустился Иванушка с холма и видит: татарский аул раскинулся. У колодца девушки воду берут, песни поют. Увидели парня, окружили. Рассказал он им про Камень. Вышел к нему аксакал, посмотрел мудрыми глазами.
– Без воды и мы засохнем. Возьми, джигит, этот кумган (кувшин). Он пустой, но, если в него братскую воду налить, он никогда не опустеет. Пригодится.
Пошел Иванушка дальше. В башкирской степи его приветили, напоили кумысом, а на прощание дали уздечку, сплетенную из грив семи кобылиц.
– Узда эта силу семи табунов хранит. Накинешь на Камень – он с места сдвинется.
Вышел Иванушка к подножию Уральских гор, к тому самому месту, где, по слухам, Камень-Затворник лежал. Приложил чувашский топорик к земле – услышал гул подземный. Понял, где Камень зарыт. Разрыл землю марийскими травами – корни расступились, и явился Камень, огромный, необъятный, вросший в самое сердце Урала.
Попробовал Иванушка плечом – не шелохнется. Вспомнил он всех, кто ему помогал: чувашского мастера, марийского охотника, татарского аксакала, башкирских табунщиков. А еще вспомнил своих деревенских – русских мужиков и баб, что дома ждут-не дождутся.
Снял с пояса башкирскую уздечку, накинул на Камень. Достал татарский кумган, поставил рядом, чтобы видел Камень, что вода для всех нужна. И тут как налег плечом!
И почудилось ему, что не один он: будто с ним рядом и чувашский мастер топором помогает, и марийский охотник травы подкладывает, и татарин кумган поддерживает, и башкир узду тянет, и вся его русская родня из деревни Родники силу через землю передает.
Крякнул Камень, провернулся, и – бульк! – забила из-под него вода чистая. Заполнила она сперва кумган, а потом хлынула ручьем, понеслась к деревням.
Сел Иванушка рядом, перевел дух, достал гармонь и заиграл. Вода журчит, гармонь играет, птицы запели. А из лесу, смотри-ка, и звери на водопой потянулись: и русский медведь, и татарский заяц, и марийская рысь, и башкирский волк, и чувашский конь – воду пьют и не ссорятся.
Воротился Иванушка домой не с пустыми руками, а с кумганом, полным живой воды. Налил он ту воду обратно в родник, и ожил тот пуще прежнего. А на месте, где Камень лежал, построили общий колодец и назвали его Родником Единства, а между собой звали Братским.
С тех пор так и повелось: если в семье народов России лад да дружба, любая вода из-под земли забьет, любое горе отступит. Потому что, когда мы вместе, мы – сила. Единая и несокрушимая!

* * *

Лилия Турабова,
учитель русского языка и литературы Кушнаренковской средней школы №1 имени Героя Советского Союза В. Д. Паширова с. Кушнаренково.
Единство России
От горных вершин до безбрежных морей,
Живёт наш народ среди рек и полей.
Здесь песня башкира и танец степной
Сплелись в один дивный узор кружевной.
Отечеством общим мы все сплочены,
За будущее сильной России в ответе.
Единством и дружбой народов сильны,
Пусть в мире и счастье растут наши дети.
Пусть разные песни нам мамы поют,
И бережно веру свою берегут.
Но общая память о предках своих
Нас держит сильнее ветров ледяных.
Отечеством общим мы все сплочены,
За будущее сильной России в ответе.
Единством и дружбой народов сильны,
Пусть в мире и счастье растут наши дети.
Мы строим дороги, растим города,
Чтоб наша страна расцветала всегда.
От чистого сердца, с открытой душой
Мы делимся хлебом и общей мечтой.
Отечеством общим мы все сплочены,
За будущее сильной России в ответе.
Единством и дружбой народов сильны,
Пусть в мире и счастье растут наши дети.

За этими двумя произведениями стоит живая, повседневная работа сердца. Слова признательности хотим выразить как педагогу, сумевшему не просто научить писать, а разбудить в девочке желание говорить о самом главном – о дружбе, о родине, о людях вокруг, так и школе за воспитание в детях чувства сопричастности к судьбе России и за бережное отношение к творческому слову. Ведь именно здесь нашлось место для такой сказки, где не загоняют детскую фантазию в рамки, а помогают ей расправить крылья.
Прекрасный дуэт учителя и ученицы! Надеемся, что такие творческие всходы будут появляться здесь не однажды. Потому что именно так – терпеливо, талант-ливо и вместе – растят настоящее будущее страны.