Выбираем профессию и колледж

Одним из направлений работы с учащимися школ является профориентационная работа. Проведение профориентационной работы среди школьников детерминируется также возросшими требованиями современного образования к уровню профессиональной готовности кадров.
Цель профориентационной деятельности – успешный выбор подходящей профессии. Выбор профессии – один из важнейших этапов жизни человека. По сути, этот выбор делается ребёнком, но влияет на всю взрослую жизнь человека. Именно поэтому задача преподавателей взрослых, родителей и воспитателей помочь сделать этот выбор правильно. И именно работа с учащимися в этой сфере так важна.
Работа по профессиональному ориентированию на уровне колледжа значительно отличается от того же процесса в школе. Вся работа проводится постепенно и включает в себя такие этапы как: организационный и информационно-аналитический.
Профессиональное самоопределение – это обобщенная цель. Она состоит из нескольких взаимосвязанных задач, которые стоят перед руководителями профориентационной деятельности. В список этих задач входит:
- выявление у объектов проф-ориентационной деятельности склонностей к тем или иным отраслям человеческой жизни;
- информирование о наличии профессий в данной отрасли;
- формирование желания занять определённую нишу и помощь в его реализации.
– создание ситуаций, где учащиеся смогут попробовать свои силы в предпочитаемой профессии.
Профориентационная деятельность – это сложный многоступенчатый процесс, который требует от организатора множества усилий. Однако на этом сложности не заканчиваются. Ведь у колледжа подбирается своя стратегия проведения такого рода мероприятий. В целях повышения эффективности профориентационной работы колледж осуществляет деятельность, направленную на поиск и апробацию новых форм организации и проведения мероприятий. Для того, чтобы помочь учащимся школ с определением выбора учебного заведения и выбора будущей профессии проводятся различные мероприятия: дни открытых дверей, проведение презентаций, мастер-классы на базе нашего колледжа, размещение информации о профессиях, на сайте колледжа, изготовление и распространение буклетов о колледже.
В этот раз в рамках чемпионатного движения «Профессионалы» программа проф-ориентационной зоны была расширена и углублена материалом. Колледж организовал профориентационную работу, в которой чётко просматриваются следующие компоненты:
- повышение уровня информированности о социально-экономической ситуации и тенденциях на рынке труда;
- формирование информационной основы принятия решения о выборе профессионального пути, готовности к деятельности в условиях рыночных отношений, мотивации к профессиональной переориентации и повышения конкурентоспособности;
- коррекция представлений о профессиональных перспективах и формирование адекватных социальных установок и ориентаций;
- получение конкретных знаний о профессиях и специальностях.
Девятиклассники приходят в колледж на профориентацию организованными группами. Каждую группу школьников встречает карьерный наставник, а сама программа состояла из знакомства с профессиями и рынком труда, а также встреча с будущими специалистами.
Профориентация для школьников – это уникальная возможность напрямую пообщаться с представителями колледжа и получить всю нужную информацию, что называется из первых уст. Преподаватели тепло пообщались со школьниками, подробно рассказали девятиклассникам о специальностях и учебных программах, реализуемых в колледже, а также процессе обучения и работодателях, предлагающих места для стажировки и трудоустройства.
В ходе проведения мастер-классов и профессиональных проб было подготовлено обширное количество рабочих мест, где студенты сами раскрывали интересные стороны профессии, тесно общались со школьниками. В ходе мероприятия можно было узнать не только о востребованных рабочих специальностях, но кое-что уже и попробовать самим. Примерить униформу разных специалистов (сварщика, повара), приготовить кондитерское изделие, соединить планки металлов на сварочном аппарате, наложить хирургический шов на тренажёре.
Школьники выявляли свои способности в той или иной профессии, уточняли вопросы трудоустройства выпускников на рабочие места. Кроме этого, будущий студент узнает, что такое карьерный трек и как его построить, если он выберет ту или иную специальность.
Выбирая профессию старшеклассник, как правило, ориентируется на свои интересы и склонности. Для многих ситуация выбора профессии оказывается стрессовой. Причины этого кроются в том, что человеку страшно брать на себя ответственность за свои поступки, он просто не знает как грамотно принять решение, чтобы оно соответствовало его интересам. И вот для этого нам и нужна квалифицированная помощь специалиста по профессиональной ориентации.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что профориентация является важным моментом как в развитии каждого человека, так и в функционировании общества в целом.
Фидалия КАМАЕВА,
секретарь приемной комиссии.