+24 °С
Дождь
Общество
29 Января , 04:05
Знакомятся с окружающим миром
«Чем больше ребенок видел, слышал и переживал, чем больше он знает и усвоил, чем большим количеством элементов действительности он располагает в своем опыте, тем значительнее и продуктивнее при других условиях будет его творческая, исследовательская деятельность». Лев Выготский.
Знакомятся с окружающим миром
Дошкольникам свойственна ориентация на познание окружающего мира и экспериментирование с объектами и явлениями реальности. Младшие дошкольники, знакомясь с окружающим миром, стремятся не только рассмотреть предмет, но и потрогать его руками, языком, понюхать, постучать им и т.п. В возрасте «почемучек» дети задумываются о таких физических явлениях, как замерзание воды зимой, распространение звука в воздухе и в воде, отличие объектов окружающей действительности по цвету и возможность самому достичь желаемого цвета и т.п. Опыты, самостоятельно проводимые детьми, способствуют созданию модели изучаемого явления и обобщению полученных действенным путем результатов.
Зима отличный период проведения опытов со снегом и льдом. Воспитанники младшей группы “Цыплята” стали юными исследователями. Они провели интересные опыты со снегом и льдом и узнали имеют ли запах снег и лёд, какого они цвета, что происходит со снегом в тепле, какой лёд по ощущениям, окрашивается ли снег.
Самостоятельно проведённые опыты вызвали у детей большой интерес и восхи-щение.
Розалия
Галиахмедова,
воспитатель детского сада №1 “Родничок” с.Кушнаренково.
