Мечта, ставшая судьбой

Бытует мнение, что дети часто идут по стопам родителей, выбирая их профессии. В этом есть доля правды. Ведь и Миляуша, последовав жизненным принципам матери, учителя русского языка и литературы Буляк Тукаевой, продолжила династию педагогов. Но в начале пути молодая девушка вообще не думала об этом. Ученица Старокалмашевской средней школы Чекмагушевского района мечтала совсем о другом: хотела стать юристом. Она зачитывалась детективными романами, грезила об интересной жизни следователя или юриста, полной приключений, подобно вычитанным из книг. Окончив школу на серебряную медаль, подала документы для поступления в вуз на юридический факультет. Сдав первый экзамен на четверку, самокритичная Миляуша передумала, ведь конкурс был огромен, шансы для поступления ей казались ничтожно малы. Она не стала продолжать сдачу экзаменов и вернулась домой. Так и желание стать юристом само собой рассеялось. Кто-то может подумать, что она дала слабинку, не осталась верной мечте, а по мне, в этот миг пришло время для новой мечты...
Понимающая мать, полная жизненного опыта Буляк Закиевна именно тогда предложила дочери попробовать себя в качестве учительницы начальных классов в маленькой деревушке Новая Муртаза, что находилась в двенадцати километрах от Старокалмашева. Год работы в малокомплектной школе, общение с детьми полностью изменили мысли и мировоззрение девушки. Она поступила в Башкирский педагогический институт. Окончив его в 1991 году, по распределению приехала в Кушнаренковский район. И с тех пор неразрывно связана со школой, проводила в среднее звено восемь выпусков. В седьмом потоке учеников она уже приняла в первый класс детей своего первого выпуска.
В семье, где воспитывались три девочки, двое выбрали профессию педагога. Мама и сестренка Дильбар – учителя русского языка и литературы. Узнав это, я не смогла не спросить, почему же Миляуша Радимовна остановилась на младших классах?
– Младшие детки – это мое. Я не представляю себя со старшими. Год работы в малокомплектной школе предопределил мою судьбу. Мне нравится возиться с малышами, они открыты ко всему, с ними интереснее, – улыбается она.
Тогда я задаю еще один вопрос: отличаются ли учителя начальных классов от учителей старших классов?
– Подростки – уже самостоятельный народ. Поэтому и учителя ведут себя с ними соответствующе. Но с малышами мы всегда должны быть начеку. Ведь иногда для них даже потеря какой-нибудь ручки или карандаша превращается в трагедию. Вот и приходится учителю быть не только преподавателем, но и в какой-то мере «мамой», контролировать, помогать... Но в то же время именно первый учитель вместе с родителями обязан сплотить коллектив, учить их быть самостоятельными, чтобы через четыре года ребята могли без чужой помощи ориентироваться во взрослой школьной жизни, – ответила опытный педагог.
Учительница начальных классов – для обучающихся непоколебимый авторитет. Для девчонок и мальчишек этого возраста она и «мама», и главный человек, который «лучше всех и про все» знает. И именно поэтому, глядя на свою первую учительницу, многих посещает мысль стать такой же, как она. Впрочем, если бы малыши знали о всех «прелестях» ненормированной работы педагога, последовать его примеру решились бы осознанно лишь единицы.
Обо всех сложностях своей профессии может знать только сам учитель и, наверное, члены его семьи. Ведь преподавательская деятельность не заканчивается лишь проведенными уроками и классными часами. Она, как говорят, возвращается из школы и домой. И это не только подготовка к следующим урокам и проверка тетрадей...
Миляуше Радимовне повезло и с супругом Ильшатом, который понимает, что жена не может жить без всей этой суеты с детьми и всячески ее поддерживает. Хотя сын Булат (ныне студент второго курса аграрного университета), как и вся современная молодежь, считает, что у мамы очень тяжелая работа и ей бы нужно уже подумать о своем здоровье и уйти на отдых, тоже согласен с тем, что любимая работа дает каждому человеку радость и удовлетворение. И именно поэтому мужская половина семьи Рамазановых всячески старается вывезти Миляушу Радимовну куда-нибудь, чтобы она отвлеклась и отдохнула от будничных забот. Сов-местные походы в лес, посещение культурных мест в городе – знаки внимания к единственной женщине в семье.
Если бы в этой статье я написала лишь про педагогическую деятельность моей героини, рассказ был бы неполным. Помимо работы, Милуяша Радимовна любит ходить на концерты и спектакли, увлеченно возится в огороде, приятная «болезнь» многих женщин, как выращивание разнообразных цветов, не обошла и ее: образцовый сад пестрит яркими красками всевозможных растений и цветов. Будучи хорошей хозяйкой, она всегда сумеет удивить интересной выпечкой. Каждая из любимых занятий украшает жизнь, и как хорошо, что рядом есть те, кому это в радость, кто ей помогает создавать прекрасное.
Мечта – двигатель людских свершений и поступков. Независимо от возраста, человек не перестает мечтать. У моей героини тоже есть мечты... Как любая мать, она беспокоится о будущем своего сына и мечтает, чтобы у него все сложилось в жизни. Как преданная жена, мечтает прожить долгую счастливую жизнь с мужем. И как человек, интересующийся всем прекрасным, культурным наследием, мечтает посетить город на Неве – Санкт-Петербург. Так пусть все они осуществятся, как ранее реализовалась в жизнь мечта – стать учителем начальных классов, которая превратилась в ее судьбу.
Миляуша Радимовна! От имени учащихся 4 «а» класса гимназии села Кушнаренково и их родителей поздравляю Вас с очередным выпуском! Здоровья Вам и успехов в каждом начинании, сил и вдохновения в Вашей непростой работе! Спасибо Вам за все!
Альфия АРСЛАНОВА.