Сельский учитель – мое призвание

Школа в селе. Это особый мир, особые отношения. Это дружная семья: дети, родители, учителя. В селе все друг друга знают в лицо, стараются поддерживать, вместе проводят традиционные праздники; вместе грустят, веселятся, строят планы на будущее. В селе, где все хорошо знают друг друга, учитель несёт ответственность за судьбу ребёнка перед семьёй. Через его руки и сердце проходит не одно поколение детей, и так важно увидеть в каждом индивидуальность, помочь сделать жизненный выбор, сохранив деревенское добродушие, естественность в проявлении чувств, любовь к традициям села, к природе, к людям. И, несмотря на все трудности, она знает, ее призвание – сельский учитель.
Детство Татьяны Николаевны Зайнутдиновой прошло здесь, в селе. Стать учителем начальных классов она мечтала с детства, играла в школу, представляя себя учителем. До сих пор с теплым чувством вспоминает свою сельскую школу и первую учительницу, строгую, но справедливую. И ее желание крепло с каждым годом. «Кушнаренково моего детства вспоминается мне всегда залитой ярко-синим светом, малиновым закатом, с ослепительно белым снегом. А сразу за школой река Белая с ее густо посаженными насаждениями, маленькой речушкой Кудашлинкой, степенно расположившаяся гора, окаймленная кустарниками и травами. Зимой на лыжах мы ездили там, любовались красотой заснеженных деревьев. Как на картинах великих художников! А потом на уроках литературы писали сочинения об увиденном, читали Есенина. Мы были частыми посетителями сельской библиотеки, да и дома собралась большая коллекция хороших книг. Читала много, как говорится «залпом»».
Конечно, никто не будет спорить с тем, что внутренний мир человека закладывается в школе, и уверена, что детям, которые начинали учиться в сельских школах, повезло больше. Здесь красота природы и красота слова сливаются воедино.
Профессия учителя привлекает ее прежде всего своей гуманностью и благородством.
– Сейчас, отдав школе 33 года, я хорошо знаю, чтобы быть современным учителем, надо много работать над собой, надо самосовершенствоваться; уметь признавать свои ошибки. Быть учителем для меня – значит быть человеком творческим, индивидуальным, постоянно стремящимся к подлинно человеческому контакту с учениками, с богатым внутренним миром и неистощимой жизненной энергией, – говорит она.
Да, профессия учителя – одна из самых уважаемых и почитаемых на селе, но и самая ответственная. Здесь учитель у всех на виду, всю жизнь живет как на сцене перед зрителями – односельчанами. Ответственно? Да. Но и почетно, чувствуешь свою значимость на земле. На селе учитель всегда был больше, чем прос-то учитель. С ней советуются не только ученики, но и их родители.
Конечно, опыт и мастерство пришли не сразу. Начав работать, Татьяна Николаевна вновь и вновь перечитывала труды великих педагогов. Выписывала и с большим интересом изучала педагогические газеты и журналы, знакомилась с опытом педагогов-новаторов. Первые шаги в профессии ей помогли сделать ее коллеги – учителя Кушнаренков-ской средней школы № 1 им. В.Д.Паширова. Это уважаемые педагоги, которые вырастили и воспитали не одно поколение достойных людей. Она благодарна им за поддержку:
– Благодаря им, я осознала, что учителем не рождаются – учителем надо стать!
В чем же главная особенность профессии? Прежде всего, в том, что объектом и продуктом педагогического труда является самое уникальное творение природы – ребенок.
Поэтому самой главной целью сельского учителя является поднятие престижа хорошей учебы и любви к своей Родине. Учитель должен поддержать способных и творческих ребят и вдохновить их на новые достижения.
Учащиеся нашей школы ежегодно занимают призовые места в муниципальных, региональных конкурсах и олимпиадах, потому что в школе создаются условия для их творческого роста и все учителя стараются создавать ситуацию успеха.
– Никогда не жалела о том, что я – сельский учитель. Да, не просто: школа, занятия с детьми, подготовка к урокам, классное руководство, участие в конкурсах, работа по дому, огород, сад... Кажется, все, сил больше нет! Но когда утром прихожу в класс и вижу добрые, открытые, светлые, ясные, любопытные, оценивающие каждый мой шаг, искренние взгляды сельских мальчиков и девчонок, ждущих от меня чего-то нового и интересного, удивляюсь, откуда берутся силы и желание работать. И вновь готовишь с ними праздники, участвуешь в конкурсах, идешь на экскурсии. А все от того, что я – учитель, помогающий ученикам познать себя, поверить в свои возможности, добиться успехов, не потеряв при этом нравственные ориентиры: доброту и любовь, – говорит педагог.
Т.Зайнутдинова гордится своими учениками, чувствует себя счастливой, потому что за годы педагогической деятельности воспитала много достойных граждан России.
– Я давно сделала свой выбор. Ни разу не пожалела о том, что когда-то выбрала эту профессию, никогда не изменяла своей системе ценностей, не сдаюсь и не останавливаюсь на достигнутом результате. И если бы я смогла вернуться назад, в прошлое, я бы всё равно прошла весь этот путь заново. Ничего бы не поменяла в своей жизни.
Наверное, в этом она и нашла свое призвание.
Эльза ИСАНЧУРИНА.
Фото автора.