Горжусь своей профессией

Каждый родитель, отдавая ребенка в детский сад, хочет, чтобы его малыша не обижали, любили и заботились о нем, чтобы воспитатель был добрый, ласковый, умный и ответственный. Все эти качества присущи моим коллегам – воспитателям детского сада № 5«Улыбка» районного центра. И любить, и воспитывать умеют, как никто другой. А дети отвечают нам тем же.
Безусловно, любовь ребенка состоит из доверия и веры. Он глубоко уважает и искренне любит тех, кто заботится о нем. И как же повезло тому ребенку, с кем рядом на самой заре его жизни стоял добрый и мудрый наставник.
Я сама каждый день иду к ребятам, гляжу в детские глаза и понимаю, что нужна им, что они меня ждут. Детский сад стал моим вторым домом, в котором меня любят и ценят, в который я спешу с интересными идеями, и, конечно же, с хорошим настроением.
Работая воспитателем, я поняла, что с детьми надо быть таким же ребенком и вместе с ними выполнять все задания – ползать, прыгать, летать, рисовать, быть мамой и папой.
Каждый ребенок со своим характером, поэтому без индивидуального подхода здесь не обойтись. Кого-то надо приласкать и пожалеть, а кого-то и пожурить не помешает, ведь воспитатель – это вторая мама, и у нее должен быть ключик к каждому ребенку. Воспитатель детского сада порой должен знать не меньше, чем преподаватель в школе или институте.
На мой взгляд, это очень интересная и благодарная профессия: тебя любят дети и ждут от тебя чего-то нового, а ты живешь их жизнью и вместе с ними радуешься их успехам.
Не каждый человек, став воспитателем, может им работать. Надо искренне любить детей, чтобы идя в детский сад утром с хорошим настроением и желанием внести в детские сердца новое и непременно, позитивное.
В год семьи в нашем садике особое внимание было уделено вопросам взаимодействия с родителями. Мы старались больше приобщать их к жизни детского сада. Ведь, взаимодействие сегодня рассматривается как обязательное условие единства требований детского сада и семьи. Оно включает взаимопомощь, взаимоуважение и взаимодоверие, знание и учет педагогом условий семейного воспитания, а родителям – условий воспитания в детском саду. Такая связь родителей и дошкольного учреждения предполагает положительные установки у обеих сторон на совместную работу, совместное определение целей, планирования, организации и подведения итогов. И как итог – наши совместные выставки, конкурсы, экскурсии и спортивные праздники.
И еще одно: думаю, чтобы быть успешным в профессии, нужно постоянно самосовершенствоваться, приобретать новые знания, овладевать современными методами воспитания и обучения детей. И конечно – делиться с коллегами своим опытом, усваивать что-то новенькое из их профессионального багажа. Я горжусь своей профессией, тем, что учу и воспитываю детей, потому что считаю – без правильного воспитания подрастающего поколения, не будет сильного государства.
Лидия Нурдавлетова,
воспитатель группы «Непоседы» детского сада № 5«Улыбка» с.Кушнаренково.