Учение-путь к умению

Хорошее обучение в современной школе нацелено не только на получение прочных знаний. Ребенок уже с раннего возраста должен обладать определенными умениями, планировать и целенаправленно осуществлять разного рода деятельность. Школа должна готовить человека обучаемого, способного самостоятельно учиться и многократно переучиваться в течении своей жизни, готового к самостоятельным действиям и принятию решений. Ребенка должны «научить учиться».
В Кувыковской малокомплектной школе класс оснащен компьютером, проектором, есть прямой выход в Интернет. Созданы все условия, обеспечивающие комфортную образовательную среду для учащихся. При помощи и поддержке родителей в классе выполнен косметический ремонт.
К новому учебному году заменили окна. В классе светло, тепло и уютно.
Имея за спиной большой стаж работы, я использую различные методы обучения и воспитания, чтобы заинтересовать каждого учащегося, развивать индивидуальные познавательные способности и помочь познать себя.
Особенность работы в малоком-плектной школе заключается в том, что в одном классном помещении под руководством одного учителя занимаются одновременно четыре класса. Как же строить работу учителя для эффективного развития УУД учащихся?
Постараюсь остановиться на некоторых моментах своей работы.
Во- первых, это проектное обучение. Традиционным стало для нас участие в исследовательских работах МАН школьников. В этом году ученица 3 го класса Ульяна Вагина представила свою работу на тему «Польза дождевых червей» на муниципальном уровне и заняла 2 место. И успешно защитила свою работу в Интернет-конкурсе исследовательских работ «Совенок -24» в г.Бирске.
Нельзя забывать о развитии творческих и актерских способностей детей, навыках общения друг с другом. Привлекаю к участию в мероприятии каждого ребенка, чтобы каждый мог проявить свой талант, почувствовать себя успешным. Ребята с большим интересом участвуют в постановке небольших спектаклей по сказкам, хорошо входят в роль своих героев . Ежегодно участвуем в конкурсе художественной самодеятельности. В этом году мы поставили сказку, автором которой является В.Сутеев «Кто сказал мяу?». Жюри отметило хорошее выступление детей, яркость костюмов, которые дети сшили вместе с родителями.
Большие возможности для развития мотивации обучения представляет участие в республиканском конкурсе-олимпиаде «Кубок Гагарина». Ученик 3 класса Иван Калачев стал призером муниципального этапа по физкультуре. Ульяна Вагина, Элина Гарипова, Артем Гарипов, Никита Сальников получили грамоты и значки победителей школьного этапа.
Большое внимание уделяю внеурочной деятельности. Все ученики научились играть в шашки и шахматы, посещают спортивные занятия. Дети с удовольствием занимаются творческими видами деятельности: танцуют, поют и рисуют. Дополнительные занятия дают возможность развития творческих способностей детей
Особая роль отводится тематическим мероприятиям, родители являются активными участниками и помощниками. От совместной работы и дети, и родители получают положительные эмоции.
Есть японская пословица «Жизнь должна быть поиском жемчуга». Как жемчуг собирается по мельчайшим крупинкам, так и в нашей учительской профессии успех приходит после каждодневного напряженного кропотливого труда. Зато самая большая награда для учителя- успехи и достижения учеников, их реализация в жизни. В этом и есть суть и смысл нашей учительской профессии.
Розалия Беляева,
учитель Кувыковской начальной школы.