«Душа живет стремленьем к свету вечным...»

Великие принадлежат всем, на какой бы национальной почве они не выросли. Слово и слава Габдуллы Тукая разнеслись далеко, прежде всего они достигли тюркоязычных краев и уголков... 
Мустай Карим.

Габдулла Тукай вошел в историю татарской литературы как великий народный поэт. Он заложил основы современной татарской литературы и новой национальной поэзии. Ему же принадлежит слава одного из основоположников современного татарского языка. Творчество Г.Тукая оказало влияние на словарный фонд, грамматические и лексические нормы, а также на произношение, принятые в современном татарском литературном языке.
Г.Тукай родился 26 апреля 1886 года в семье муллы Мухаммедгарифа в деревне Кушлауч. Род Тукаевых, по преданию, насчитывал семь поколений мулл. Когда мальчику было пять месяцев умер его отец, а через три года умерла мать. Будущего поэта передали в семью деда по материнской линии. В той семье уже было шестеро детей и потому еще одному ребенку были не рады.
Воспоминания Г.Тукая: «Плакал — некому было утешить, — вспоминал позже поэт, — норовил приласкаться — некому было приголубить, хотел поесть, попить — некому пожалеть — все отталкивали да отпихивали».
Дед с бабушкой не раз пытались устроить мальчика в приемную семью. Детство, прошедшее среди чужих людей, без материнской любви оставило в душе будущего поэта незаживающую рану.
Годы спустя поэт написал:
«Мать моя лежит в могиле.
О страдалица моя!
Миру чуждому зачем ты человека родила?
С той поры, как мы расстались,
Стража грозная любви
Сына твоего от двери каждой яростно гнала».

Габдулла Тукай прожил короткую, но крайне насыщенную жизнь – всего 27 лет. Его творческая жизнь продолжалась всего восемь лет. Но и за это короткое время для развития татарской поэзии он сделал также много, как Пушкин для русской литературы. Наследие Тукая включает более 400 стихов, 9 поэм, 350 рассказов, очерков и воспоминаний, включая замечательные стихи для детей на татарском языке. Он также сделал переводы русских классиков на татарский язык.
Последний год
жизни
Тукай уже чувствовал, что жить ему остается считанные месяцы. Он старается воспользоваться каждой минутой, чтобы успеть высказать народу свои последние слова.

В начале 1913 года здоровье Тукая резко ухудшилось. Однако он не перестает писать. Произведения пос-ледних месяцев жизни поэта еще полнее раскрывают его как великого патриота, гражданина, глубоко осмысливающего исторические судьбы родины.
Габдулла Тукай широко знаком своими произведениями для детей. Его творчество играет особую роль в детской литературе, как средстве развития и воспитания детей.
Произведения Г. Тукая основаны на народном творчестве. А фольклор является эффективным средством нравственного и эстетического воспитания детей дошкольного возраста. Сказки и стихи автора написаны простым, понятным языком, он смотрит на мир детскими глазами и описывает явления окружающего мира очень четко и ясно для детей. Произведения народного поэта учат детей различать добро и зло.

Читая поэмы «Су анасы» («Водяная») и «Шурале» дети попадают в таинственный фантастический мир, через который у детей рождается любовь к красоте и природе. Так же эти произведения имеют нравственный смысл. «Водяная» учит детей не трогать чужие вещи и нести ответственность за свои поступки. Читая поэму «Шурале» у детей развивается уважение человеческому уму, смекалке. Ведь не зря говорят «Силой победишь одного, а умом – тысячу».

Стихотворения Г. Тукая побуждают детей учиться, трудиться, стараться доводить начатое дело до конца. Произведения «Кызыклы шкерт” (“Забавный ученик”) и “Эшкэ ондэу” объясняют детям, что приучаться к труду надо с ранних лет.
Поэт хочет донести детям, что на основе всех благ и счастья лежит труд и усердие самого человека.

Важную и основную роль в воспитании ребенка дошкольного возраста играет родной язык. Габдулла Тукай посвятил огромное количество стихотворений и поэм родному языку, родному краю и красоте родной природы.

В нашем детском саду №1 «Родничок» функционирует семь групп, которые изучают родной (татарский) язык. Целью и задачами занятий: совершенствовать речь детей, добиваться чистого произношения всех звуков родного языка, активизировать словарь, обучать простым формам монологической речи, воспитывать интерес к произведениям татарского фольклора, знакомство детей с произведениями и творчеством великого татарского поэта Г.Тукая.

Каждый год наш детский сад участвует на районном конкурсе «Тукай моннары–Тукаевские напевы», посвященный Дню рождения Г.Тукая. В этом году по календарно – тематическому плану в детском саду организовали «Конкурс чтецов» по произведениям Г.Тукая. Воспитанники всех групп приняли участие в конкурсе чтецов и ярко проявили актерское мастерство при чтении стихов. Дети были награждены грамотами МБДОУ Детский сад №1 «Родничок». В качестве подарка специалисты и воспитатели выступили перед детьми с театрализованной постановкой.
«В мире стихов и сказок Г.Тукая». Показывали отрывки из сказок Г.Тукая «Шурэле» в роли Шурэле - Л.Бакиева, мудрый Батыр – А.Шарипова, «Су анасы» - А.Балягутдинова, «Кэжэ белэн Сарык» - Л.Фаризонова, М.Галлямова, роль Гали исполняла А.Юсупова.

«Родной язык»
«О язык родной певучий, о родительская речь!
Что еще на свете знал я, что сумел я уберечь?
Колыбель мою качая, тихо-тихо пела мать.
Подрастая, сказки бабушки я начал понимать».

«Родная деревня»
«Я многое увижу, ведь жизнь еще длинна.
И ждет меня, наверно, дорога не одна.
Но только, где б я ни был, и что б ни делал я,
Ты в памяти и сердце, родная сторона!»
Через эти строки автор передает маленьким читателям всю красоту и важность родного языка и незаменимость родного края. Дети восхищаются неповторимыми пейзажами и природой, прививают любовь и уважение, гордость своим родным языком.
Подводя итог, можно сказать, что творчество Габдуллы Тукая является не иссекаемым источником для развития детей дошкольного возраста. Через его произведения мы воспитываем у детей любовь к добру, красоте, труду, уму и родному языку, своей Отчизне.
Гульнара
ХАЙДАРОВА,
педагог дополнительного образования детского сада № 1 «Родничок» с.Кушнаренково.