Очень важно в дошкольном возрасте формировать навыки выполнения правил поведения на улице, дороге. Уличное движение делает дороги всё более опасными для детей.
Из всех участников движения самые недисциплинированные – пешеходы. Несчастные случаи с детьми происходят на улицах потому, что дети или не знают правил движения, или нарушают их, не сознавая опасных последствий. Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство ответственности за своё поведение на улице и добиваться того, чтобы соблюдение Правил дорожного движения стало для них привычкой, а задача воспитателя – прививать детям навыки и умения, связанные с безопасностью дорожного движения.
Ознакомление детей с Правилами дорожного движения начинается с младшей группы с последующим усложнением. В детском саду ребёнок должен усвоить основные понятия дорожного движения, а также научиться важнейшим правилам поведения на дороге.
В группах нашего детского сада созданы «Уголок безопасности», где собраны наглядные и игровые материалы по правилам дорожного движения. Дети самостоятельно играют в игры и рассматривают иллюстрации. Воспитатели знакомят детей с художественной литературой по правилам поведения на дороге: С.Михалкова «Дядя Стёпа – милиционер», «Светофор», «Грузовик», А. Барто «Грузовик» и т.д. Оформляют папки с загадками о пешеходном переходе, светофоре, дорожных знаках, дети сами берут для самостоятельного просмотра. С детьми проводят дидактические игры и словесные игры: «Зажги светофор», «Мы шофёры», «Угадай знак». Играют в подвижные игры: «Автобус», «Грузовик», «Воробушки и автомобиль», в сюжетно-ролевые игры: «Транспорт», «Я шофёр».
Организовывают беседы на темы: «Зачем нужен светофор?», «Зачем нужны дорожные знаки?», «Можно ли на дороге играть?».
Чтобы привить нашим детям навыки правильного поведения на улице, дороге, нужна кропотливая, повседневная разъяснительная работа с участием родителей. Знания, полученные детьми в детском саду, должны закрепляться дома, в семье.
В групповых чатах для родителей воспитатели отправляют консультации «Соблюдаем – Правила дорожного движения взрослые и дети», «Детское автокресло», «Законы улиц и дорог» и т.д. Прежде всего родители должны помнить о силе личного примера: если мама, папа или бабушка переходят улицу в неразрешённом месте, не обращают внимания на сигналы светофора, бегут через дорогу на близком расстоянии от транспорта, то самая добросовестная работа воспитателя окажется недейственной. Нужно помнить, вы на улице не одни! Примеру взрослых следуют дети!
В детском саду желанным гос-тем является инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения ОГИБДД ОМВД России по Кушнаренковскому району, капитан полиции Ильдус Ахметов. Совместно с ним организуются ежегодные мероприятия. В апреле 2021 года провели акцию «Гаджет спрячу на дороге!» с участием воспитанников старшей группы «Радуга» и воспитателя Светланы Платоновой, инструктора по физической культуре Зарины Шайхулисламовой.
В этом учебном году провели акцию: «Мамы рулят», посвящённую 8 Марта, с воспитанниками старшей группы «Росинка» (восп. Раушания Акчурина и Юлия Ганиева) совместно со специалистами Милаушой Галлямовой, Гульнарой Хайдаровой, Римой Гимаевой и Зариной Шайхулисламовой.
Воспитатели Алсу Балягутдинова и Наталья Яшина со своими воспитанниками старшей группы «Звёздочки» организовали флэшмоб и участие в фотоакции социальной сети ВКонтакте «Засветись красиво».
Педагоги Ирина Садыкова и Анастасия Зарипова с детьми средней группы провели акцию «Пристегнись и Улыбнись» с приглашением работников районного телевидения.
Главное для воспитателей и родителей в приобщении дошкольников к Правилам дорожного движения – донести до детей смысл, необходимость знаний, навыков по данной проблеме. И всегда необходимо помнить, что ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых.
Результат работы по безопасности дорожного движения – воспитание грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.
Каждый год к нам приходят малыши, и наша задача подготовить их к жизни в социуме, предостеречь от опасности на дорогах. Семья для ребёнка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему сообща: детский сад и семья.
Аида ЮСУПОВА,
педагог-психолог детского сада №1 «Родничок» с.Кушнаренково.